Купить тактический жилет купить ботинки тактические купить горные ботинки тактическая одежда купить

Справочники

Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям МЧС России

 

Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям МЧС России

 

Квалификационные требования разработаны в соответствии с Программой профессиональной  подготовки спасателей МЧС России, утвержденной Министром Российской Федерации по делам ГО и ЧС 14.11.1999г.

 

Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям 3 класса

  

Медицинская подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать основные положения руководящих документов по вопросам оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях, задачи и объем первой медицинской помощи, признаки жизни и смерти, юридические основы действий спасателей по оказанию первой медицинской помощи; средства для оказания первой медицинской помощи; способы и приемы оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях, переломах, травматическом шоке, синдроме длительного сдавления, ожогах и обморожениях, асфиксии, утоплении и электротравме, поражениях ядовитыми веществами, радиационных поражениях, наиболее часто встречающихся внезапных заболеваниях, инфекционных заболеваниях; основы психологической помощи пострадавшим, медицинской сортировки, транспортировки пострадавших и медицинской реабилитации, правила безопасности при оказании первой медицинской помощи;

уметь применять полученные знания на практике, определять состояние пострадавшего, признаки жизни и смерти, использовать табельное имущество по предназначению; правильно накладывать все виды повязок, производить временную остановку кровотечений, производить иммобилизацию переломов и вывихов с использованием табельных и подручных средств,; выполнять простейшие противошоковые мероприятия; применять приемы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца, переноски и транспортировки пострадавшего одним или двумя спасателями; приемы и способы согревания пострадавшего; оборудовать пункты сбора пострадавших.

 

Противопожарная подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать общие положения о процессе  горения, способы прекращения горения и огнетушащие средства, меры безопасности при спасении людей при пожаре, иметь понятие о последствиях от пожаров;

уметь действовать в составе пожарного подразделения, исполнять обязанности одного из номеров боевого расчета.

 

Психологическая подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать психологические характеристики профессиональных действий спасателя; психологические факторы. влияющие на личность и деятельность в ЧС; психологические особенности выполнения профессиональных задач; психические состояния личности, динамику психических состояний в процессе проведения спасательных работ в условиях риска, опасности для жизни, неопределенности, дефицита времени, длительных и интенсивных физических нагрузок, эмоциональных воздействий; основы психической саморегуляции; основные права и функциональные обязанности спасателей при проведении ПСР, требования, предъявляемые к спасателям; психологические особенности поведения населения в ЧС;

уметь определить уровень своей психологической подготовленности к выполнению работ в ЧС; разбираться в психологических аспектах своей деятельности; выдерживать и преодолевать психологические трудности; применять полученные профессионально-психологические знания, навыки на практике; оказывать первую психологическую помощь пострадавшим и контролировать свои психические состояния.

 

Специальная (техническая) подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

 знать причины возникновения и основные характеристики ЧС, наиболее характерных для региона; основные причины возникновения ЧС на автомобильном транспорте  и поражающие факторы; краткую  характеристику коммунально-энергетических сетей городов и промышленных объектов и основные причины возникновения ЧС на них; основные причины, приводящие к разрушению зданий и сооружений; характеристику аварий и разрушений в зоне бедствия; требования руководящих документов по применению, обслуживанию штатных аварийно-спасательных средств (АСС); назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного оборудования и инструмента  аварийно-спасательной машины (АСМ); порядок подготовки к работе и технологию проведения поисково-спасательных работ (ПСР) с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные неисправности аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ и порядок их устранения; порядок проведения технического обслуживания и текущего ремонта АСС; основные регулировочные работы на АСС; инструменты, приспособления, механизмы, машины и приборы, используемые при проведении ПСР, их назначение, технические данные, порядок применения и возможности; условия допуска спасателя к выполнению работ в зонах ЧС при обрушениях зданий и сооружений и меры безопасности при проведении ПСР;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить регулировку аварийно-спасательного оборудования и инструмент АСМ; проверять исправность и подготавливать к работе средства индивидуальной защиты, выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, организовывать страховку, ограждение; применять меры безопасности при ведении разведки в разрушенных и поврежденных зданиях, сооружениях и в  завалах, при проведении деблокирования пострадавших из завалов, замкнутых помещений, при спасении пострадавших с верхних этажей (уровней) разрушенных зданий и сооружений.

 

Радиационная, химическая и биологическая защита

 

Спасатель 3 класса должен:

знать общую характеристику, классификацию, и назначение средств индивидуальной и коллективной защиты; назначение, устройство и тактико-технические характеристики индивидуальных пакетов, комплектов и приборов для специальной оббработки; порядок проведения специальной обработки после действий на местности, зараженной РВ и АХОВ;

уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания фильтрующего  и изолирующего типа; пользоваться средствами индивидуальной защиты кожи; проводить специальную обработку с использованием штатных комплектов и приборов специальной обработки.

 

Подготовка по связи

 

Спасатель 3 класса должен:

 знать штатную технику связи, требования безопасности связи, режима секретности, порядок установления связи, правила ведения радиообмена;

уметь самостоятельно технически грамотно эксплуатировать штатную технику связи во всех режимах работы,  устанавливать устойчивую связь в различной обстановке, проводить техническое обслуживание средств связи, устанавливать радиосвязь в зонах заражения.

 

 

 

 

 

Десантная подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать тактико-технические характеристики спускового устройства роликового (СУ-Р) и других спусковых устройств, их комплектность, правила спуска, международную кодовую таблицу воздушных сигналов «Земля-Воздух»;

уметь экипироваться, укладывать шнур для спуска на СУ-Р и других спусковых устройств при различной массе спасателя и груза, выполнять спуски с помощью СУ-Р с вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров и снятия с них пострадавших с высоты 10м с вертолета в режиме висения, подавать международные воздушные сигналы «Земля-Воздух».

 

Топография

 

Спасатель 3класса должен:

знать способы ориентирования на местности, навигационную аппаратуру;

уметь ориентироваться на местности по компасу, природным признакам, солнцу, звездам, карте, работать с навигационной аппаратурой.

 

Горная и спелеологическая подготовка

 

Спасатель 3класса должен:

знать основные элементы горного рельефа и пещер, терминологию, используемую в альпинизме и спелеологии, факторы природной среды, неблагоприятно влияющие на организм человека, признаки изменения погоды, приемы и способы передвижения в горах и пещерах, приемы и способы поиска пострадавших в результате схода снежных лавин, обвалов, оползней, селей, приемы и способы извлечения пострадавших из трещин, из-под снега, льда, из пещер, их транспортировки, правила безопасного поведения в горах и пещерах;

уметь осуществлять поисково-спасательные работы при ликвидации последствий обвалов, оползней, селей. снежных лавин, пользоваться горным и спелеологическим снаряжением, передвигаться в условиях горного рельефа и в пещерах,  организовывать страховку и самостраховку, ориентироваться на местности и в пещерах, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности, оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь и транспортировать их.

 

Водная подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать основные понятия о классификации средств, необходимых для проведения поисково-спасательных и других работ на водных акваториях; приемы и способы поиска, спасения и оказания первой медицинской помощи пострадавшим на водных акваториях; особенности эксплуатации водных судов и управления ими; правила безопасного поведения на воде; возможные чрезвычайные ситуации в зоне ответственности;

уметь проводить поисково-спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных акваториях; управлять плавсредствами; преодолевать различные виды препятствий на реках, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь, определять состояние пострадавших, применять приемы их транспортировки.

 

Тактико-специальная подготовка

 

Спасатель 3 класса должен:

знать поражающие факторы ЧС техногенного и природного характера на среду обитания человека; основы организации поисково-спасательных служб (ПСС), поисково-спасательных формирований (ПСФ) и требования, предъявляемые к спасателям; права и обязанности спасателя при ведении поисково-спасательных работ (ПСР); приемы, способы и последовательность выполнения ПСР при аварии на транспорте, различных объектах, подвергшихся воздействию ЧС; приемы и способы поиска пострадавших, оказания им первой медицинской помощи; правила безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, приспособлений, применяемых при ведении ПСР; правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных работ; способы определения наличия поражающих факторов;

уметь применять знания по оценке ЧС и принимать оптимальное решение на выполнение поисково-спасательных работ на различных объектах; преодолевать водные преграды, скальные участки, снежные склоны, расщелины, завалы, проводить поиск пострадавших с использованием приборов; применять при ведении ПСР оборудование, инструменты, приспособления; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; проводить такелажные работы с соблюдением требований техники безопасности; локализовывать распространение последствий воздействия ЧС, отключать подачу жидкого топлива и агрессивных веществ, газа, воды,  электроэнергии на объекты ведения ПСР для исключения вторичных  поражающих факторов; пользоваться передвижными электроустановками, компрессорами, насосами и другими механизмами и машинами.

 

Воздушно-десантная подготовка

 

Спасатель 3класса должен:

знать руководящие документов по ВДП, выполнять  нормативные требования по парашютной подготовке сертификата «А» (в соответствии  с законодательно-нормативной документацией авиации общего назначения (АОН), порядок применения вертолетных подъемно-спусковых устройств, методы проведения поисковых и аварийно-спасательных работ с  применением авиапарашютных технологий, правила использования аварийных радиостанций и ведения радиосвязи на них, международные сигналы и коды, применяемые при проведении АСНДР с использованием авиапарашютных технологий, правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и их эвакуации,  правила выживания в различных физико-географических условиях;

уметь готовить рабочее место для укладки парашютов, укладывать парашют, проводить проверку людского парашюта и снаряжения перед совершением прыжка, оформлять документацию, совершать прыжки с парашютом на площадки ограниченных размеров в любое время года, применять подъемно-спусковые устройства вертолетов.


Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям 2 класса

 

Медицинская подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать основные положения руководящих документов по вопросам оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях, задачи и объем первой медицинской помощи, признаки жизни и смерти, юридические основы действий спасателей по оказанию первой медицинской помощи; средства для оказания первой медицинской помощи; способы и приемы оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях, переломах, травматическом шоке, синдроме длительного сдавления, ожогах и обморожениях, асфиксии, утоплении и электротравме, поражениях ядовитыми веществами, радиационных поражениях, наиболее часто встречающихся внезапных заболеваниях, инфекционных заболеваниях; основы психологической помощи пострадавшим, медицинской сортировки, транспортировки пострадавших и медицинской реабилитации, правила безопасности при оказании первой медицинской помощи;

уметь применять полученные знания на практике, определять состояние пострадавшего, признаки жизни и смерти, использовать табельное имущество по предназначению; правильно накладывать все виды повязок, производить временную остановку кровотечений, производить иммобилизацию переломов и вывихов с использованием табельных и подручных средств,; выполнять простейшие противошоковые мероприятия; применять приемы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца, переноски и транспортировки пострадавшего одним или двумя спасателями; приемы и способы согревания пострадавшего; оборудовать пункты сбора пострадавших.

 знать основные осложнения ранений, кровотечений, переломов, ожогов и их профилактику; приемы и способы оказания первой медицинской помощи при вывихах; особенности первой медицинской помощи детям при различных поражениях и заболеваниях; основные признаки начинающегося родового процесса и основы родовспоможения;

уметь выполнять мероприятия, направленные на предупреждение осложнений, оказывать первую медицинскую помощь при вывихах, родах, детям при различных поражениях и заболеваниях, определять степень жизнеспособности конечности при длительном сдавлении, производить, производить медицинскую сортировку пострадавших в процессе оказания первой медицинской помощи, применять приемы саморегуляции и борьбы со стрессом.

 

Противопожарная подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать общие положения о процессе  горения, способы прекращения горения и огнетушащие средства, меры безопасности при спасении людей при пожаре, иметь понятие о последствиях от пожаров; уметь действовать в составе пожарного подразделения, исполнять обязанности одного из номеров боевого расчета.

знать поведение основных строительных материалов в условиях пожара, классификацию зданий и сооружений по степени их огнестойкости, пожарную оценку веществ, применяемых в промышленности;

уметь выполнять работы по тушению пожаров с использованием специальных агрегатов, механизмов и изолирующих аппаратов, исполнять обязанности всех номеров боевого расчета.

 

Психологическая подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

 знать психологические характеристики профессиональных действий спасателя; психологические факторы, влияющие на личность и деятельность в ЧС; психологические особенности выполнения профессиональных задач; психические состояния личности, динамику психических состояний в процессе проведения спасательных работ в условиях риска, опасности для жизни, неопределенности, дефицита времени, длительных и интенсивных физических нагрузок, эмоциональных воздействий; основы психической саморегуляции; основные права и функциональные обязанности спасателей при проведении ПСР, требования, предъявляемые к спасателям; психологические особенности поведения населения в ЧС;

уметь определить уровень своей психологической подготовленности к выполнению работ в ЧС; разбираться в психологических аспектах своей деятельности; выдерживать и преодолевать психологические трудности; применять полученные профессионально-психологические знания, навыки на практике; оказывать первую психологическую помощь пострадавшим и контролировать свои психические состояния.

знать специфику влияния ЧС на функционирование психики человека; психологическое воздействие ЧС на население; факторы,  определяющие психологическую устойчивость спасателя в ЧС, при ведении работ в условиях  риска для жизни; методику и приемы управления собственным состоянием; технику проведения аутогенной тренировки, дыхательные и физические упражнения; способы оказания психологической помощи населению, пострадавшему в ЧС;

уметь выявлять, понимать, учитывать психологические особенности аспекты ЧС; оценивать ход предстоящих и осуществляемых спасательных мероприятий, их психологический аспект; проводить ПСР при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь; приспосабливаться к экстремальным условиям, владеть приемами выживания и поддержания жизнедеятельности; применять на практике приемы психической саморегуляции; переносить высокие физические и морально-психологические нагрузки; развивать способности к быстрой внутренней мобилизации для действий в условиях риска.

 

Специальная (техническая) подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать причины возникновения и основные характеристики ЧС, наиболее характерных для региона; основные причины возникновения ЧС на автомобильном транспорте  и поражающие факторы; краткую  характеристику коммунально-энергетических сетей городов и промышленных объектов и основные причины возникновения ЧС на них; основные причины, приводящие к разрушению зданий и сооружений; характеристику аварий и разрушений в зоне бедствия; требования руководящих документов по применению, обслуживанию штатных аварийно-спасательных средств (АСС); назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного оборудования и инструмента  аварийно-спасательной машины (АСМ); порядок подготовки к работе и технологию проведения поисково-спасательных работ (ПСР) с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные неисправности аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ и порядок их устранения; порядок проведения технического обслуживания и текущего ремонта АСС; основные регулировочные работы на АСС; инструменты, приспособления, механизмы, машины и приборы, используемые при проведении ПСР, их назначение, технические данные, порядок применения и возможности; условия допуска спасателя к выполнению работ в зонах ЧС при обрушениях зданий и сооружений и меры безопасности при проведении ПСР;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить регулировку аварийно-спасательного оборудования и инструмент АСМ; проверять исправность и подготавливать к работе средства индивидуальной защиты, выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, организовывать страховку, ограждение; применять меры безопасности при ведении разведки в разрушенных и поврежденных зданиях, сооружениях и в  завалах, при проведении деблокирования пострадавших из завалов, замкнутых помещений, при спасении пострадавших с верхних этажей (уровней) разрушенных зданий и сооружений.

знать виды и причины возникновения наводнений; характеристики поражающих факторов и экстремальные условия при наводнениях, источники химического заражения и их краткую характеристику, поражающие факторы при аварии на химически опасных объектах, понятия «концентрация» и «токсодоза» химически опасных веществ; основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций на железнодорожном транспорте и поражающие факторы; назначение ТТХ, устройство и возможности электро-аварийного спасательного инструмента (ЭАСИ); порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные регулировки ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; общие требования безопасности при нахождении в зоне химического заражения (условия допуска спасателя данной специальности к выполнению работ в конкретных условиях; основные опасные факторы, воздействующие на спасателей при ведении работ в зоне химического заражения; требования к экипировке спасателей; общий порядок действий при повреждении средств защиты, травмах, поломке технических средств, порядок оказания спасателям первой медицинской помощи); меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения спасательных работ в зоне химического заражения, при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить  регулировку ЭАИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; принимать сигналы взаимодействия с машинистом крана, вертолетом и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты, соблюдать меры безопасности при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР.

 

 

Радиационная, химическая и биологическая защита

 

Спасатель 2 класса должен:

знать общую характеристику, классификацию, и назначение средств индивидуальной и коллективной защиты; назначение, устройство и тактико-технические характеристики индивидуальных пакетов, комплектов и приборов для специальной обработки; порядок проведения специальной обработки после действий на местности, зараженной РВ и АХОВ;

уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания фильтрующего  и изолирующего типа; пользоваться средствами индивидуальной защиты кожи; проводить специальную обработку с использованием штатных комплектов и приборов специальной обработки;

знать характеристику химически опасных объектов (ХОО) по их  потенциальной опасности; общую характеристику аварийно химически опасных веществ и их классификацию; назначение, устройство и порядок подготовки приборов химической разведки к работе;

уметь готовить к работе приборы химической разведки и контроля и определять наличие АХОВ в воздухе и пробах.

 

Подготовка по связи

 

Спасатель 2 класса должен:

 знать штатную технику связи, требования безопасности связи, режима секретности, порядок установления связи, правила ведения радиообмена;

уметь самостоятельно технически грамотно эксплуатировать штатную технику связи во всех режимах работы,  устанавливать устойчивую связь в различной обстановке, проводить техническое обслуживание средств связи, устанавливать радиосвязь в зонах заражения;

знать особенности распространения радиоволн КВ и УКВ диапазона, установление радиосвязи прямой и отраженной волной;

уметь осуществлять выбор антенн для работы на различных участках диапазона и различных удалениях от корреспондента, устанавливать связь прямой и отраженной волной.

 

 

Десантная подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать тактико-технические характеристики спускового устройства роликового (СУ-Р) и других спусковых устройств, их комплектность, правила спуска, международную кодовую таблицу воздушных сигналов «Земля-Воздух»;

уметь экипироваться, укладывать шнур для спуска на СУ-Р и других спусковых устройств при различной массе спасателя и груза, выполнять спуски с помощью СУ-Р с вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров и снятия с них пострадавших с высоты 10м с вертолета в режиме висения, подавать международные воздушные сигналы «Земля-Воздух»;

знать обязанности выпускающего;

уметь выполнять обязанности выпускающего, готовить груз различной массы к десантированию, десантироваться на площадки ограниченных размеров с высоты 20-30м с вертолета в режиме висения.

 

Топография

 

Спасатель 2 класса должен:

знать способы ориентирования на местности, навигационную аппаратуру;

уметь ориентироваться на местности по компасу, природным признакам, солнцу, звездам, карте, работать с навигационной аппаратурой;

уметь ориентироваться в замкнутых пространствах, под водой, в условиях задымленности;

уметь ориентироваться в нестандартных условиях.

 

Горная и спелеологическая подготовка

 

Спасатель 2класса должен:

знать основные элементы горного рельефа и пещер, терминологию, используемую в альпинизме и спелеологии, факторы природной среды, неблагоприятно влияющие на организм человека, признаки изменения погоды, приемы и способы передвижения в горах и пещерах, приемы и способы поиска пострадавших в результате схода снежных лавин, обвалов, оползней, селей, приемы и способы извлечения пострадавших из трещин, из-под снега, льда, из пещер, их транспортировки, правила безопасного поведения в горах и пещерах;

уметь осуществлять поисково-спасательные работы при ликвидации последствий обвалов, оползней, селей, снежных лавин, пользоваться горным и спелеологическим снаряжением, передвигаться в условиях горного рельефа и в пещерах,  организовывать страховку и самостраховку, ориентироваться на местности и в пещерах, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности, оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь и транспортировать их;

знать климатические и ландшафтные  особенности горных районов России и ближнего зарубежья, порядок организации движения поисково-спасательной группы в условиях горного рельефа и в пещерах, приемы и способы передвижения и транспортировку пострадавших на зданиях и сооружениях городской и промышленной застройки, правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ в горах;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения, руководить поисково-спасательной группой при ведении поисково-спасательных работ в горах и пещерах, организовывать и требовать соблюдение мер безопасности членами группы при передвижении в условиях горного рельефа и при работе в условиях городской и промышленной застройки, организовывать устройство посадочных площадок для вертолетов силами поисково-спасательной группы, а также организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших, руководить организацией переправы через горные реки силами поисково-спасательной группы, анализировать работу свою и товарищей, организовывать бивак группы и ее быт.

 

 

Водная подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать основные понятия о классификации средств, необходимых для проведения поисково-спасательных и других работ на водных акваториях; приемы и способы поиска, спасения и оказания первой медицинской помощи пострадавшим на водных акваториях; особенности эксплуатации водных судов и управления ими; правила безопасного поведения на воде; возможные чрезвычайные ситуации в зоне ответственности;

уметь проводить поисково-спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных акваториях; управлять плавсредствами; преодолевать различные виды препятствий на реках, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь, определять состояние пострадавших, применять приемы их транспортировки;

знать основы речной, морской лоции и навигации; правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ; основы применения авиации при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения; руководить поисково-спасательной группой при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях; требовать соблюдение мер безопасности членами группы при поисково-спасательных работах, организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших; анализировать работу свою и спасателей группы.

 

Тактико-специальная подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать поражающие факторы ЧС техногенного и природного характера на среду обитания человека; основы организации поисково-спасательных служб (ПСС), поисково-спасательных формирований (ПСФ) и требования, предъявляемые к спасателям; права и обязанности спасателя при ведении поисково-спасательных работ (ПСР); приемы, способы и последовательность выполнения ПСР при аварии на транспорте, различных объектах, подвергшихся воздействию ЧС; приемы и способы поиска пострадавших, оказания им первой медицинской помощи; правила безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, приспособлений, применяемых при ведении ПСР; правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных работ; способы определения наличия поражающих факторов;

уметь применять знания по оценке ЧС и принимать оптимальное решение на выполнение поисково-спасательных работ на различных объектах; преодолевать водные преграды, скальные участки, снежные склоны, расщелины, завалы, проводить поиск пострадавших с использованием приборов; применять при ведении ПСР оборудование, инструменты, приспособления; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; проводить такелажные работы с соблюдением требований техники безопасности; локализовывать распространение последствий воздействия ЧС, отключать подачу жидкого топлива и агрессивных веществ, газа, воды,  электроэнергии на объекты ведения ПСР для исключения вторичных  поражающих факторов; пользоваться передвижными электроустановками, компрессорами, насосами и другими механизмами и машинами;

знать приемы и способы локализации аварий на химически опасном объекте, меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения ПСР при локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР;

уметь выполнять обязанности спасателя 3 класса по ведению ПСР на транспорте, объектах экономики, в зоне химического заражения АХОВ.

 

 

 

 

 

 

Воздушно-десантная подготовка

 

Спасатель 2 класса должен:

знать руководящие документов по ВДП, выполнять  нормативные требования по парашютной подготовке сертификата «А» (в соответствии  с законодательно-нормативной документацией авиации общего назначения (АОН), порядок применения вертолетных подъемно-спусковых устройств, методы проведения поисковых и аварийно-спасательных работ с  применением авиапарашютных технологий, правила использования аварийных радиостанций и ведения радиосвязи на них, международные сигналы и коды, применяемые при проведении АСНДР с использованием авиапарашютных технологий, правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и их эвакуации,  правила выживания в различных физико-географических условиях;

уметь готовить рабочее место для укладки парашютов, укладывать парашют, проводить проверку людского парашюта и снаряжения перед совершением прыжка, оформлять документацию, совершать прыжки с парашютом на площадки ограниченных размеров в любое время года, применять подъемно-спусковые устройства вертолетов;

знать и выполнять требования, установленные по парашютной подготовке для сертификата «В», кроме того, порядок работы выпускающего, устройство, укладку и подготовку парашютно-десантной тары, порядок загрузки данной техники на воздушные суда, правила использования горноспасательного снаряжения и водолазного оборудования при проведении АСДНР, организацию работы на площадке приземления;

уметь самостоятельно укладывать, готовить к десантированию парашютно-десантную тару, выполнять обязанности выпускающего, обеспечивать групповую выживаемость в экстремальных условиях.

 

Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям 1 класса

 

Медицинская подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

знать основные положения руководящих документов по вопросам оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях, задачи и объем первой медицинской помощи, признаки жизни и смерти, юридические основы действий спасателей по оказанию первой медицинской помощи; средства для оказания первой медицинской помощи; способы и приемы оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях, переломах, травматическом шоке, синдроме длительного сдавления, ожогах и обморожениях, асфиксии, утоплении и электротравме, поражениях ядовитыми веществами, радиационных поражениях, наиболее часто встречающихся внезапных заболеваниях, инфекционных заболеваниях; основы психологической помощи пострадавшим, медицинской сортировки, транспортировки пострадавших и медицинской реабилитации, правила безопасности при оказании первой медицинской помощи;

уметь применять полученные знания на практике, определять состояние пострадавшего, признаки жизни и смерти, использовать табельное имущество по предназначению; правильно накладывать все виды повязок, производить временную остановку кровотечений, производить иммобилизацию переломов и вывихов с использованием табельных и подручных средств,; выполнять простейшие противошоковые мероприятия; применять приемы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца, переноски и транспортировки пострадавшего одним или двумя спасателями; приемы и способы согревания пострадавшего; оборудовать пункты сбора пострадавших.

 знать основные осложнения ранений, кровотечений, переломов, ожогов и их профилактику; приемы и способы оказания первой медицинской помощи при вывихах; особенности первой медицинской помощи детям при различных поражениях и заболеваниях; основные признаки начинающегося родового процесса и основы родовспоможения;

уметь выполнять мероприятия, направленные на предупреждение осложнений, оказывать первую медицинскую помощь при вывихах, родах, детям при различных поражениях и заболеваниях, определять степень жизнеспособности конечности при длительном сдавлении, производить, производить медицинскую сортировку пострадавших в процессе оказания первой медицинской помощи, применять приемы саморегуляции и борьбы со стрессом.

знать медико-тактическую характеристику различных чрезвычайных ситуаций, организационные основы первой медицинской помощи при сочетанных и комбинированных поражениях, технику выполнения внутримышечных и подкожных инъекций лекарственных средств, использующихся при оказании первой медицинской помощи, в том числе антидотов, основы экстренной психологической помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях, порядок проведения санитарно-противоэпидемических заболеваний, обсервации и карантина, санитарно-гигиенические требования к размещению, питанию, водоснабжению в полевых условиях;

уметь оценивать медицинскую обстановку в районе чрезвычайной ситуации, организовать работу спасателей по розыску пострадавших и оказанию первой медицинской помощи, оказывать первую медицинскую помощь при различных сочетанных и комбинированных поражениях,  производить подкожные и внутримышечные инъекции, определять необходимость наложения жгута при высвобождении конечности от длительного  сдавления, снимать стресс у пострадавших, производить дезинфекционные, дератизационные и дезинсекционные мероприятия.

 

Противопожарная подготовка

 

Спасатель 1 международного класса должен:

знать общие положения о процессе  горения, способы прекращения горения и огнетушащие средства, меры безопасности при спасении людей при пожаре, иметь понятие о последствиях от пожаров; уметь действовать в составе пожарного подразделения, исполнять обязанности одного из номеров боевого расчета.

знать поведение основных строительных материалов в условиях пожара, классификацию зданий и сооружений по степени их огнестойкости, пожарную оценку веществ, применяемых в промышленности;

уметь выполнять работы по тушению пожаров с использованием специальных агрегатов, механизмов и изолирующих аппаратов, исполнять обязанности всех номеров боевого расчета.

знать новейшие достижения в области тактики тушения пожаров и накопленного опыта борьбы с ними; уметь применять на практике новейшие достижения в области тактики тушения пожаров.

 

Психологическая подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

знать психологические характеристики профессиональных действий спасателя; психологические факторы. влияющие на личность и деятельность в ЧС; психологические особенности выполнения профессиональных задач; психические состояния личности, динамику психических состояний в процессе проведения спасательных работ в условиях риска, опасности для жизни, неопределенности, дефицита времени, длительных и интенсивных физических нагрузок, эмоциональных воздействий; основы психической саморегуляции; основные права и функциональные обязанности спасателей при проведении ПСР, требования, предъявляемые к спасателям; психологические особенности поведения населения в ЧС;

уметь определить уровень своей психологической подготовленности к выполнению работ в ЧС; разбираться в психологических аспектах своей деятельности; выдерживать и преодолевать психологические трудности; применять полученные профессионально-психологические знания, навыки на практике; оказывать первую психологическую помощь пострадавшим и контролировать свои психические состояния.

знать специфику влияния ЧС на функционирование психики человека; психологическое воздействие ЧС на население; факторы,  определяющие психологическую устойчивость спасателя в ЧС, при ведении работ в условиях  риска для жизни; методику и приемы управления собственным состоянием; технику проведения аутогенной тренировки, дыхательные и физические упражнения; способы оказания психологической помощи населению, пострадавшему в ЧС;

уметь выявлять, понимать, учитывать психологические особенности аспекты ЧС; оценивать ход предстоящих и осуществляемых спасательных мероприятий, их психологический аспект; проводить ПСР при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь; приспосабливаться к экстремальным условиям, владеть приемами выживания и поддержания жизнедеятельности; применять на практике приемы психической саморегуляции; переносить высокие физические и морально-психологические нагрузки; развивать способности к быстрой внутренней мобилизации для действий в условиях риска.

знать индивидуальные и коллективные формы панических реакций в ЧС; условия их возникновения, методы предупреждения и пресечения при ведении спасательных работ; способы управления психическим состоянием личности; массовые психические проявления, способы их предупреждения; основы физических и психологических резервов организма, условия их мобилизации; управление психическим состоянием спасателя и повышение эффективности спасательных работ; приемы рациональной организации труда и отдыха  при ведении спасательных работ; социально-психологический климат коллектива спасателей; психологические основы управления малыми группами и возникающие при этом противоречия, конфликты, способы выхода из них; методы формирования практических навыков к быстрому восстановлению организма спасателя, выходу из стрессовых ситуаций; приемы проведения реабилитационных и восстановительных  мероприятий; не менее одного метода психо-коррекционной работы с пострадавшими при ЧС;

уметь организовывать и проводить со спасателями реабилитационные мероприятия по определению уровней физической работоспособности и мощности, индивидуально допустимых физических нагрузок; применять активные методы отдыха; в совершенстве владеть упражнениями для проведения аутогенной тренировки; формировать навыки быстрого восстановления работоспособности, снятия усталости, боли; выполнять работу спасателя в условиях личного риска; осознавать степень риска; проводить мероприятия по психологической коррекции с населением, пострадавшим в ЧС.

 

Специальная (техническая) подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

 знать причины возникновения и основные характеристики ЧС, наиболее характерных для региона; основные причины возникновения ЧС на автомобильном транспорте  и поражающие факторы; краткую  характеристику коммунально-энергетических сетей городов и промышленных объектов и основные причины возникновения ЧС на них; основные причины, приводящие к разрушению зданий и сооружений; характеристику аварий и разрушений в зоне бедствия; требования руководящих документов по применению, обслуживанию штатных аварийно-спасательных средств (АСС); назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного оборудования и инструмента  аварийно-спасательной машины (АСМ); порядок подготовки к работе и технологию проведения поисково-спасательных работ (ПСР) с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные неисправности аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ и порядок их устранения; порядок проведения технического обслуживания и текущего ремонта АСС; основные регулировочные работы на АСС; инструменты, приспособления, механизмы, машины и приборы, используемые при проведении ПСР, их назначение, технические данные, порядок применения и возможности; условия допуска спасателя к выполнению работ в зонах ЧС при обрушениях зданий и сооружений и меры безопасности при проведении ПСР;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить регулировку аварийно-спасательного оборудования и инструмент АСМ; проверять исправность и подготавливать к работе средства индивидуальной защиты, выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, организовывать страховку, ограждение; применять меры безопасности при ведении разведки в разрушенных и поврежденных зданиях, сооружениях и в  завалах, при проведении деблокирования пострадавших из завалов, замкнутых помещений, при спасении пострадавших с верхних этажей (уровней) разрушенных зданий и сооружений.

знать виды и причины возникновения наводнений; характеристики поражающих факторов и экстремальные условия при наводнениях, источники химического заражения и их краткую характеристику, поражающие факторы при аварии на химически опасных объектах, понятия «концентрация» и «токсодоза» химически опасных веществ; основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций на железнодорожном транспорте и поражающие факторы; назначение ТТХ, устройство и возможности электро-аварийного спасательного инструмента (ЭАСИ); порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные регулировки ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; общие требования безопасности при нахождении в зоне химического заражения (условия допуска спасателя данной специальности к выполнению работ в конкретных условиях; основные опасные факторы, воздействующие на спасателей при ведении работ в зоне химического заражения; требования к экипировке спасателей; общий порядок действий при повреждении средств защиты, травмах, поломке технических средств, порядок оказания спасателям первой медицинской помощи); меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения спасательных работ в зоне химического заражения, при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить  регулировку ЭАИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; принимать сигналы взаимодействия с машинистом крана, вертолетом и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты, соблюдать меры безопасности при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР.

знать источники радиоактивного загрязнения и их краткую характеристику; поражающие факторы, характерные для различных фаз развития радиационных аварий; пути формирования дозовых нагрузок при нахождении личного состава РСЧС и населения на загрязненных территориях; нормы радиационной безопасности; основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций на воздушном транспорте и поражающие факторы; назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования инструментов АСМ высокой проходимости, основные неисправности и порядок их устранения в механизмах ударного действия, аварийно-спасательном оборудовании и инструментах АСМ высокой проходимости; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; основные регулировочные работы на механизмах ударного действия, аварийно-спасательном оборудовании и инструментах АСМ высокой проходимости;

уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; проводить регулировку механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; выбирать режимы работы спасателей в ходе ликвидации чрезвычайных ситуаций (продолжительность рабочей смены, время отдыха, выбор экипировки, режим питания, способы реабилитации); учитывать особенности режимов деятельности спасателей,  использующих средства индивидуальной защиты при ликвидации последствий аварий на химически опасных объектах (общая продолжительность и интенсивность спасательных работ, перерывы в работе, межсменный отдых, учитывать время защитного действия средств индивидуальной защиты  органов дыхания, особые закономерности изменений работоспособности и функционального состояния человека при различных эмоционально-физических нагрузках и климатических факторах среды, физиолого-гигиенические особенности труда человека и средствах индивидуальной защиты в экстремальных условиях.

 

Радиационная, химическая и биологическая защита

 

Спасатель 1 класса должен:

знать общую характеристику, классификацию, и назначение средств индивидуальной и коллективной защиты; назначение, устройство и тактико-технические характеристики индивидуальных пакетов, комплектов и приборов для специальной обработки; порядок проведения специальной обработки после действий на местности, зараженной РВ и АХОВ;

уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания фильтрующего  и изолирующего типа; пользоваться средствами индивидуальной защиты кожи; проводить специальную обработку с использованием штатных комплектов и приборов специальной обработки;

знать характеристику химически опасных объектов (ХОО) по их  потенциальной опасности; общую характеристику аварийно химически опасных веществ и их классификацию; назначение, устройство и порядок подготовки приборов химической разведки к работе;

уметь готовить к работе приборы химической разведки и контроля и определять наличие АХОВ в воздухе и пробах;

знать источники биологической ЧС; терминологию величины и единицы измерения ионизирующих излучений; действия излучения на организм человека; нормы радиационной безопасности; назначение, устройство и порядок подготовки приборов радиационной разведки, радиационного контроля к работе;

уметь правильно выбирать средства индивидуальной защиты и режимы  деятельности спасателей, использующих СИЗ при ликвидации последствий аварий на ХОО, в условиях радиоактивного загрязнения и эпидемии; готовить к работе приборы радиационной разведки и радиационного контроля и определять мощность эквивалентной дозы (МЭД) на местности и степень радиоактивного загрязнения различных поверхностей.

 

Подготовка по связи

 

Спасатель 1 класса должен:

знать штатную технику связи, требования безопасности связи, режима секретности, порядок установления связи, правила ведения радиообмена;

уметь самостоятельно технически грамотно эксплуатировать штатную технику связи во всех режимах работы,  устанавливать устойчивую связь в различной обстановке, проводить техническое обслуживание средств связи, устанавливать радиосвязь в зонах заражения;

знать особенности распространения радиоволн КВ и УКВ диапазона, установление радиосвязи прямой и отраженной волной;

уметь осуществлять выбор антенн для работы на различных участках диапазона и различных удалениях от корреспондента, устанавливать связь прямой и отраженной волной;

знать особенности установления радиосвязи в городах и горных условиях, все типы антенн, имеющихся в комплекте радиостанции;

уметь самостоятельно технически грамотно устанавливать устойчивую связь в горных условиях и городах, передавать циркулярные радиотелефонограммы и сигналы.

 

Десантная подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

знать тактико-технические характеристики спускового устройства роликового (СУ-Р) и других спусковых устройств, их комплектность, правила спуска, международную кодовую таблицу воздушных сигналов «Земля-Воздух»;

уметь экипироваться, укладывать шнур для спуска на СУ-Р и других спусковых устройств при различной массе спасателя и груза, выполнять спуски с помощью СУ-Р с вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров и снятия с них пострадавших с высоты 10м с вертолета в режиме висения, подавать международные воздушные сигналы «Земля-Воздух»;

знать обязанности выпускающего;

уметь выполнять обязанности выпускающего, готовить груз различной массы к десантированию, десантироваться на площадки ограниченных размеров с высоты 20-30м с вертолета в режиме висения;

знать порядок погрузки (разгрузки), крепления техники, оборудования и имущества на вертолетах Ми-6, Ми-8, Ми-26 и самолетах Ил-76, обязанности выпускающего, порядок эвакуации пострадавших с помощью штатного оборудования летательных аппаратов;

уметь выполнять обязанности выпускающего, осуществлять погрузку оборудования и имущества на вертолеты Ми-6, Ми-8, Ми-26 и самолетах Ил-76, проводить эвакуацию пострадавших с помощью штатного оборудования вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров с высоты 50м с вертолета в режиме висения.

 

Топография

 

Спасатель 1 класса должен:

знать способы ориентирования на местности, навигационную аппаратуру;

уметь ориентироваться на местности по компасу, природным признакам, солнцу, звездам, карте, работать с навигационной аппаратурой;

уметь ориентироваться в замкнутых пространствах, под водой, в условиях задымленности;

уметь ориентироваться в нестандартных условиях;

знать системы координат, применяемые в топографии, определение географических и прямоугольных координат;

уметь определять координаты своего местонахождения, направления на точки: дирекционный угол, истинный азимут, магнитный азимут, проводить переход  от дирекционного угла к магнитному азимуту.

 

Горная и спелеологическая подготовка

 

Спасатель 1класса должен:

знать основные элементы горного рельефа и пещер, терминологию, используемую в альпинизме и спелеологии, факторы природной среды, неблагоприятно влияющие на организм человека, признаки изменения погоды, приемы и способы передвижения в горах и пещерах, приемы и способы поиска пострадавших в результате схода снежных лавин, обвалов, оползней, селей, приемы и способы извлечения пострадавших из трещин, из-под снега, льда, из пещер, их транспортировки, правила безопасного поведения в горах и пещерах;

уметь осуществлять поисково-спасательные работы при ликвидации последствий обвалов, оползней, селей. снежных лавин, пользоваться горным и спелеологическим снаряжением, передвигаться в условиях горного рельефа и в пещерах,  организовывать страховку и самостраховку, ориентироваться на местности и в пещерах, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности, оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь и транспортировать их;

знать климатические и ландшафтные  особенности горных районов России и ближнего зарубежья, порядок организации движения поисково-спасательной группы в условиях горного рельефа и в пещерах, приемы и способы передвижения и транспортировку пострадавших на зданиях и сооружениях городской и промышленной застройки, правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ в горах;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения, руководить поисково-спасательной группой при ведении поисково-спасательных работ в горах и пещерах, организовывать и требовать соблюдение мер безопасности членами группы при передвижении в условиях горного рельефа и при работе в условиях городской и промышленной застройки, организовывать устройство посадочных площадок для вертолетов силами поисково-спасательной группы, а также организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших, руководить организацией переправы через горные реки силами поисково-спасательной группы, анализировать работу свою и товарищей, организовывать бивак группы и ее быт;

знать порядок организации поисково-спасательных работ в горах и пещерах, порядок организации связи между поисково-спасательными группами  и руководителем поисково-спасательных работ, порядок взаимодействия с авиацией и способы ее использования;

уметь составлять план проведения поисково-спасательных работ, руководить поисково-спасательными работами в горах и пещерах, обеспечивать безопасность, прогнозировать условия ведения поисково-спасательных работ, организовывать взаимодействие с авиацией и наиболее эффективное ее использование, осуществлять транспортировку пострадавшего в одиночку подручными средствами, поддерживать нормальный психологический климат в поисково-спасательном отряде.

 

Водная подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

знать основные понятия о классификации средств, необходимых для проведения поисково-спасательных и других работ на водных акваториях; приемы и способы поиска, спасения и оказания первой медицинской помощи пострадавшим на водных акваториях; особенности эксплуатации водных судов и управления ими; правила безопасного поведения на воде; возможные чрезвычайные ситуации в зоне ответственности;

уметь проводить поисково-спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных акваториях; управлять плавсредствами; преодолевать различные виды препятствий на реках, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь, определять состояние пострадавших, применять приемы их транспортировки;

знать основы речной, морской лоции и навигации; правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ; основы применения авиации при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения; руководить поисково-спасательной группой при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях; требовать соблюдение мер безопасности членами группы при поисково-спасательных работах, организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших; анализировать работу свою и спасателей группы;

знать порядок организации поисково-спасательных работ на водной акватории; порядок организации связи между поисково-спасательными группами и руководителем поисково-спасательных работ; порядок взаимодействия с авиацией и способы ее использования;

уметь составлять план проведения поисково-спасательных работ; руководить поисково-спасательными работами на водной акватории; обеспечивать безопасность проведения поисково-спасательных работ; прогнозировать условия проведения поисково-спасательных работ; организовывать взаимодействие с авиацией и наиболее эффективное ее использование, поддерживать нормальный психологический климат в поисково-спасательном отряде.

 

Тактико-специальная подготовка

 

Спасатель 1 класса должен:

знать поражающие факторы ЧС техногенного и природного характера на среду обитания человека; основы организации поисково-спасательных служб (ПСС), поисково-спасательных формирований (ПСФ) и требования, предъявляемые к спасателям; права и обязанности спасателя при ведении поисково-спасательных работ (ПСР); приемы, способы и последовательность выполнения ПСР при аварии на транспорте, различных объектах, подвергшихся воздействию ЧС; приемы и способы поиска пострадавших, оказания им первой медицинской помощи; правила безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, приспособлений, применяемых при ведении ПСР; правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных работ; способы определения наличия поражающих факторов;

уметь применять знания по оценке ЧС и принимать оптимальное решение на выполнение поисково-спасательных работ на различных объектах; преодолевать водные преграды, скальные участки, снежные склоны, расщелины, завалы, проводить поиск пострадавших с использованием приборов; применять при ведении ПСР оборудование, инструменты, приспособления; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; проводить такелажные работы с соблюдением требований техники безопасности; локализовывать распространение последствий воздействия ЧС, отключать подачу жидкого топлива и агрессивных веществ, газа, воды,  электроэнергии на объекты ведения ПСР для исключения вторичных  поражающих факторов; пользоваться передвижными электроустановками, компрессорами, насосами и другими механизмами и машинами;

знать приемы и способы локализации аварий на химически опасном объекте, меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения ПСР при локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР;

уметь выполнять обязанности спасателя 3 класса по ведению ПСР на транспорте, объектах экономики, в зоне химического заражения АХОВ;

знать способы действий спасателя на загрязненной территории по ликвидации аварии на радиационноопасном объекте, организацию и порядок выполнения работ по дезактивации, санитарной обработке, захоронению жидких и твердых радиоактивных веществ и радиационному контролю, основы организации ПСР и управления силами и средствами при ведении работ по ликвидации ЧС природного и техногенного характера; основные понятия об организации аварийно-спасательных служб зарубежных стран, организационной структуре и оснащении их аварийно-спасательных формирований;

уметь в полном объеме выполнять обязанности спасателя 2 класса по ведению ПСР на любых объектах и в любых условиях, кроме того, организовывать  ПСР в различных ЧС, управлять  при ликвидации последствий ЧС силами и средствами своего и приданного ПСФ.

 

Воздушно-десантная подготовка

 

Спасатель 1класса должен:

знать руководящие документов по ВДП, выполнять  нормативные требования по парашютной подготовке сертификата «А» (в соответствии  с законодательно-нормативной документацией авиации общего назначения (АОН), порядок применения вертолетных подъемно-спусковых устройств, методы проведения поисковых и аварийно-спасательных работ с  применением авиапарашютных технологий, правила использования аварийных радиостанций и ведения радиосвязи на них, международные сигналы и коды, применяемые при проведении АСНДР с использованием авиапарашютных технологий, правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и их эвакуации,  правила выживания в различных физико-географических условиях;

уметь готовить рабочее место для укладки парашютов, укладывать парашют, проводить проверку людского парашюта и снаряжения перед совершением прыжка, оформлять документацию, совершать прыжки с парашютом на площадки ограниченных размеров в любое время года, применять подъемно-спусковые устройства вертолетов;

знать и выполнять требования, установленные по парашютной подготовке для сертификата «В», кроме того, порядок работы выпускающего, устройство, укладку и подготовку парашютно-десантной тары, порядок загрузки данной техники на воздушные суда, правила использования горноспасательного снаряжения и водолазного оборудования при проведении АСДНР, организацию работы на площадке приземления;

уметь самостоятельно укладывать, готовить к десантированию парашютно-десантную тару, выполнять обязанности выпускающего, обеспечивать групповую выживаемость в экстремальных условиях;

знать и выполнять  требования, установленные по парашютной подготовке для сертификата «С», кроме того, требования, предъявляемые к спасателю 1 класса, порядок загрузки (разгрузки), крепления техники, оборудования и имущества на воздушных судах при десантировании, порядок укладки, проверки, контрольной проверки и предполетного осмотра парашютно-грузовых систем; порядок работы бортоператора для выполнения воздушного десантирования грузов, организацию руководства проведения учебно-тренировочных парашютных прыжков;

уметь осуществлять погрузку оборудования и имущества на воздушные суда для десантирования, самостоятельно проводить укладку, проверку, контрольную проверку и предполетный осмотр парашютно-грузовых систем.

 

Квалификационные требования, предъявляемые к спасателям международного класса

 

 

Спасатель международного класса должен выполнять работу спасателя первого класса не менее двух лет; отвечать требованиям, предъявляемым к спасателям первого класса; иметь высшее техническое или медицинское образование или свидетельство о прохождении международных курсов спасателей; участвовать в спасательных работах за рубежом или в команде, занявшей первое-третье места на международных соревнованиях спасателей; владеть на уровне разговорного одним из западноевропейских языков.

 

Медицинская подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать основные положения руководящих документов по вопросам оказания первой медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях, задачи и объем первой медицинской помощи, признаки жизни и смерти, юридические основы действий спасателей по оказанию первой медицинской помощи; средства для оказания первой медицинской помощи; способы и приемы оказания первой медицинской помощи при ранениях, кровотечениях, переломах, травматическом шоке, синдроме длительного сдавления, ожогах и обморожениях, асфиксии, утоплении и электротравме, поражениях ядовитыми веществами, радиационных поражениях, наиболее часто встречающихся внезапных заболеваниях, инфекционных заболеваниях; основы психологической помощи пострадавшим, медицинской сортировки, транспортировки пострадавших и медицинской реабилитации, правила безопасности при оказании первой медицинской помощи;

уметь применять полученные знания на практике, определять состояние пострадавшего, признаки жизни и смерти, использовать табельное имущество по предназначению; правильно накладывать все виды повязок, производить временную остановку кровотечений, производить иммобилизацию переломов и вывихов с использованием табельных и подручных средств,; выполнять простейшие противошоковые мероприятия; применять приемы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца, переноски и транспортировки пострадавшего одним или двумя спасателями; приемы и способы согревания пострадавшего; оборудовать пункты сбора пострадавших.

 знать основные осложнения ранений, кровотечений, переломов, ожогов и их профилактику; приемы и способы оказания первой медицинской помощи при вывихах; особенности первой медицинской помощи детям при различных поражениях и заболеваниях; основные признаки начинающегося родового процесса и основы родовспоможения;

уметь выполнять мероприятия, направленные на предупреждение осложнений, оказывать первую медицинскую помощь при вывихах, родах, детям при различных поражениях и заболеваниях, определять степень жизнеспособности конечности при длительном сдавлении, производить, производить медицинскую сортировку пострадавших в процессе оказания первой медицинской помощи, применять приемы саморегуляции и борьбы со стрессом.

знать медико-тактическую характеристику различных чрезвычайных ситуаций, организационные основы первой медицинской помощи при сочетанных и комбинированных поражениях, технику выполнения внутримышечных и подкожных инъекций лекарственных средств, использующихся при оказании первой медицинской помощи, в том числе антидотов, основы экстренной психологической помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях, порядок проведения санитарно-противоэпидемических заболеваний, обсервации и карантина, санитарно-гигиенические требования к размещению, питанию, водоснабжению в полевых условиях;

уметь оценивать медицинскую обстановку в районе чрезвычайной ситуации, организовать работу спасателей по розыску пострадавших и оказанию первой медицинской помощи, оказывать первую медицинскую помощь при различных сочетанных и комбинированных поражениях,  производить подкожные и внутримышечные инъекции, определять необходимость наложения жгута при высвобождении конечности от длительного  сдавления, снимать стресс у пострадавших, производить дезинфекционные, дератизационные и дезинсекционные мероприятия.

знать нормы международного права по вопросам первой медицинской помощи пострадавшим при чрезвычайных ситуациях, особенности оказания первой медицинской помощи пострадавшим в странах с различным вероисповеданием, обычаями и нравами; медицинское оснащение спасателей основных зарубежных государств, в том числе стран СНГ, основные эндемичные инфекционные заболевания и мероприятия по их профилактике;

уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим с учетом их вероисповедания, традиций и нравов, выполнять мероприятия по профилактике эндемичных инфекционных заболеваний, взаимодействовать со спасателями иностранных государств при оказании первой медицинской помощи пострадавшим.

 

Противопожарная подготовка

 

Спасатель 1  международного класса должен:

 знать общие положения о процессе  горения, способы прекращения горения и огнетушащие средства, меры безопасности при спасении людей при пожаре, иметь понятие о последствиях от пожаров; уметь действовать в составе пожарного подразделения, исполнять обязанности одного из номеров боевого расчета.

знать поведение основных строительных материалов в условиях пожара, классификацию зданий и сооружений по степени их огнестойкости, пожарную оценку веществ, применяемых в промышленности;

уметь выполнять работы по тушению пожаров с использованием специальных агрегатов, механизмов и изолирующих аппаратов, исполнять обязанности всех номеров боевого расчета.

знать новейшие достижения в области тактики тушения пожаров и накопленного опыта борьбы с ними; уметь применять на практике новейшие достижения в области тактики тушения пожаров.

 

Психологическая подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать психологические характеристики профессиональных действий спасателя; психологические факторы. влияющие на личность и деятельность в ЧС; психологические особенности выполнения профессиональных задач; психические состояния личности, динамику психических состояний в процессе проведения спасательных работ в условиях риска, опасности для жизни, неопределенности, дефицита времени, длительных и интенсивных физических нагрузок, эмоциональных воздействий; основы психической саморегуляции; основные права и функциональные обязанности спасателей при проведении ПСР, требования, предъявляемые к спасателям; психологические особенности поведения населения в ЧС;

уметь определить уровень своей психологической подготовленности к выполнению работ в ЧС; разбираться в психологических аспектах своей деятельности; выдерживать и преодолевать психологические трудности; применять полученные профессионально-психологические знания, навыки на практике; оказывать первую психологическую помощь пострадавшим и контролировать свои психические состояния.

знать специфику влияния ЧС на функционирование психики человека; психологическое воздействие ЧС на население; факторы,  определяющие психологическую устойчивость спасателя в ЧС, при ведении работ в условиях  риска для жизни; методику и приемы управления собственным состоянием; технику проведения аутогенной тренировки, дыхательные и физические упражнения; способы оказания психологической помощи населению, пострадавшему в ЧС;

уметь выявлять, понимать, учитывать психологические особенности аспекты ЧС; оценивать ход предстоящих и осуществляемых спасательных мероприятий, их психологический аспект; проводить ПСР при ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь; приспосабливаться к экстремальным условиям, владеть приемами выживания и поддержания жизнедеятельности; применять на практике приемы психической саморегуляции; переносить высокие физические и морально-психологические нагрузки; развивать способности к быстрой внутренней мобилизации для действий в условиях риска.

знать индивидуальные и коллективные формы панических реакций в ЧС; условия их возникновения, методы предупреждения и пресечения при ведении спасательных работ; способы управления психическим состоянием личности; массовые психические проявления, способы их предупреждения; основы физических и психологических резервов организма, условия их мобилизации; управление психическим состоянием спасателя и повышение эффективности спасательных работ; приемы рациональной организации труда и отдыха  при ведении спасательных работ; социально-психологический климат коллектива спасателей; психологические основы управления малыми группами и возникающие при этом противоречия, конфликты, способы выхода из них; методы формирования практических навыков к быстрому восстановлению организма спасателя, выходу из стрессовых ситуаций; приемы проведения реабилитационных и восстановительных  мероприятий; не менее одного метода психо-коррекционной работы с пострадавшими при ЧС;

уметь организовывать и проводить со спасателями реабилитационные мероприятия по определению уровней физической работоспособности и мощности, индивидуально допустимых физических нагрузок; применять активные методы отдыха; в совершенстве владеть упражнениями для проведения аутогенной тренировки; формировать навыки быстрого восстановления работоспособности, снятия усталости, боли; выполнять работу спасателя в условиях личного риска; осознавать степень риска; проводить мероприятия по психологической коррекции с населением, пострадавшим в ЧС.

знать психологические основы ведения ПСР в особо опасных условиях, возможность отрицательного отражения их на личности, способы вывода психики человека из стрессового состояния, основы выживания в неблагоприятных условиях, самостоятельно выбирать оптимальный способ ведения спасательных работ особой тяжести; методику принятия решения при изменении ситуации; методику определения психического состояния спасателя: методику обучения упражнениям по саморегуляции и выходу из стрессового состояния других спасателей; определять у спасателей уровни физической работоспособности и мощности; психологические приемы и методы работы с большими группами людей, охваченными паникой, психозом, при ликвидации последствий ЧС; приемы педагогического и психологического воздействия на личность: психологические особенности поведения больших групп людей: не менее двух методов психокоррекционной работы с пострадавшими;

уметь оказывать психологическое воздействие на пострадавшего, предотвращать панические настроения и брать на себя роль лидера; выполнять физическую работу различной степени тяжести, в любых ЧС и при различных эмоциональных нагрузках; выбирать оптимальные способы, условия организации труда; быстро принимать решения в изменяющейся обстановке; быстро восстанавливаться; проводить поисково-спасательные работы в любых ЧС; в совершенстве владеть навыками организации и проведения реабилитационных мероприятий.

 

Специальная (техническая) подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать причины возникновения и основные характеристики ЧС, наиболее характерных для региона; основные причины возникновения ЧС на автомобильном транспорте  и поражающие факторы; краткую  характеристику коммунально-энергетических сетей городов и промышленных объектов и основные причины возникновения ЧС на них; основные причины, приводящие к разрушению зданий и сооружений; характеристику аварий и разрушений в зоне бедствия; требования руководящих документов по применению, обслуживанию штатных аварийно-спасательных средств (АСС); назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности аварийно-спасательного оборудования и инструмента  аварийно-спасательной машины (АСМ); порядок подготовки к работе и технологию проведения поисково-спасательных работ (ПСР) с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные неисправности аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ и порядок их устранения; порядок проведения технического обслуживания и текущего ремонта АСС; основные регулировочные работы на АСС; инструменты, приспособления, механизмы, машины и приборы, используемые при проведении ПСР, их назначение, технические данные, порядок применения и возможности; условия допуска спасателя к выполнению работ в зонах ЧС при обрушениях зданий и сооружений и меры безопасности при проведении ПСР;уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить регулировку аварийно-спасательного оборудования и инструмент АСМ; проверять исправность и подготавливать к работе средства индивидуальной защиты, выбирать безопасные способы работ, подготавливать места работы, освещение, организовывать страховку, ограждение; применять меры безопасности при ведении разведки в разрушенных и поврежденных зданиях, сооружениях и в  завалах, при проведении деблокирования пострадавших из завалов, замкнутых помещений, при спасении пострадавших с верхних этажей (уровней) разрушенных зданий и сооружений.

знать виды и причины возникновения наводнений; характеристики поражающих факторов и экстремальные условия при наводнениях, источники химического заражения и их краткую характеристику, поражающие факторы при аварии на химически опасных объектах, понятия «концентрация» и «токсодоза» химически опасных веществ; основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций на железнодорожном транспорте и поражающие факторы; назначение ТТХ, устройство и возможности электро-аварийного спасательного инструмента (ЭАСИ); порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; основные регулировки ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; общие требования безопасности при нахождении в зоне химического заражения (условия допуска спасателя данной специальности к выполнению работ в конкретных условиях; основные опасные факторы, воздействующие на спасателей при ведении работ в зоне химического заражения; требования к экипировке спасателей; общий порядок действий при повреждении средств защиты, травмах, поломке технических средств, порядок оказания спасателям первой медицинской помощи); меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения спасательных работ в зоне химического заражения, при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР; уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях ЭАСИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; проводить  регулировку ЭАИ, аварийно-спасательного оборудования и инструмента АСМ; принимать сигналы взаимодействия с машинистом крана, вертолетом и со спасателями при ведении работ в средствах индивидуальной защиты, соблюдать меры безопасности при ведении разведки, локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР.

знать источники радиоактивного загрязнения и их краткую характеристику; поражающие факторы, характерные для различных фаз развития радиационных аварий; пути формирования дозовых нагрузок при нахождении личного состава РСЧС и населения на загрязненных территориях; нормы радиационной безопасности; основные причины возникновения чрезвычайных ситуаций на воздушном транспорте и поражающие факторы; назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования инструментов АСМ высокой проходимости, основные неисправности и порядок их устранения в механизмах ударного действия, аварийно-спасательном оборудовании и инструментах АСМ высокой проходимости; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; основные регулировочные работы на механизмах ударного действия, аварийно-спасательном оборудовании и инструментах АСМ высокой проходимости; уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; проводить регулировку механизмов ударного действия, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ высокой проходимости; выбирать режимы работы спасателей в ходе ликвидации чрезвычайных ситуаций (продолжительность рабочей смены, время отдыха, выбор экипировки, режим питания, способы реабилитации); учитывать особенности режимов деятельности спасателей,  использующих средства индивидуальной защиты при ликвидации последствий аварий на химически опасных объектах (общая продолжительность и интенсивность спасательных работ, перерывы в работе, межсменный отдых, учитывать время защитного действия средств индивидуальной защиты  органов дыхания, особые закономерности изменений работоспособности и функционального состояния человека при различных эмоционально-физических нагрузках и климатических факторах среды, физиолого-гигиенические особенности труда человека и средствах индивидуальной защиты в экстремальных условиях; знать поражающие биологические факторы, краткую характеристику опасных инфекционных заболеваний человека, сельскохозяйственных животных и растений; характеристику и динамику эпидемических, эпизоотических, эпифитотических процессов; основные причины, приводящие к ЧС социального характера и их последствия; задачи, выполняемые силами РСЧС в районах социальной напряженности и боевых действий; организацию и проведение гуманитарных операций (эвакуация беженцев, доставка гуманитарной помощи, развертывание объектов первоочередного жизнеобеспечения), проведение ПСР; назначение, тактико-технические характеристики, устройство и возможности средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; порядок подготовки к работе и технологию проведения ПСР с помощью средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; основные неисправности и порядок их устранения в средствах резки конструкций, аварийно-спасательном оборудовании и инструменте АСМ; порядок проведения техобслуживания и текущего ремонта  средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; основные регулировки средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; порядок хранения, списания и получения аварийно-спасательных средств; классификацию несчастных случаев; особенности расследования и оформления смертельных и групповых несчастных случаев на производстве; порядок возмещения работодателем вреда, причиненного работнику увечьем, профессиональным заболеванием или иным повреждением здоровья, связанным с исполнением им трудовых обязанностей; уметь эффективно использовать оборудование, применяемое при выполнении ПСР; проводить ПСР с помощью средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; проводить техническое обслуживание и текущий ремонт в стационарных и полевых условиях средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; проводить регулировку средств резки конструкций, аварийно-спасательного оборудования и инструментов АСМ; проводить расследование, оформление и учет несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; контролировать мероприятия по предупреждению несчастных случаев  на производстве и профессиональных заболеваний; организовывать ПСР в условиях эпидемии.

 

Радиационная, химическая и биологическая защита

 

Спасатель международного класса должен:

знать общую характеристику, классификацию, и назначение средств индивидуальной и коллективной защиты; назначение, устройство и тактико-технические характеристики индивидуальных пакетов, комплектов и приборов для специальной обработки; порядок проведения специальной обработки после действий на местности, зараженной РВ и АХОВ;

уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты органов дыхания фильтрующего  и изолирующего типа; пользоваться средствами индивидуальной защиты кожи; проводить специальную обработку с использованием штатных комплектов и приборов специальной обработки;

знать характеристику химически опасных объектов (ХОО) по их  потенциальной опасности; общую характеристику аварийно химически опасных веществ и их классификацию; назначение, устройство и порядок подготовки приборов химической разведки к работе;

уметь готовить к работе приборы химической разведки и контроля и определять наличие АХОВ в воздухе и пробах;

знать источники биологической ЧС; терминологию величины и единицы измерения ионизирующих излучений; действия излучения на организм человека; нормы радиационной безопасности; назначение, устройство и порядок подготовки приборов радиационной разведки, радиационного контроля к работе;

уметь правильно выбирать средства индивидуальной защиты и режимы  деятельности спасателей, использующих СИЗ при ликвидации последствий аварий на ХОО, в условиях радиоактивного загрязнения и эпидемии; готовить к работе приборы радиационной разведки и радиационного контроля и определять мощность эквивалентной дозы (МЭД) на местности и степень радиоактивного загрязнения различных поверхностей.

знать особенности проведения спасательных работ в условиях радиоактивного загрязнения, заражения АХОВ; рассчитывать допустимое время работы в условиях химического заражения и радиоактивного загрязнения; основные нормативно-правовые документы по обеспечению радиационной безопасности;

уметь организовывать проведение спасательных работ в условиях радиоактивного загрязнения, заражения АХОВ и в условиях эпидемии; правильно выбирать средства индивидуальной защиты и режимы деятельности спасателей, использующих СИЗ при ликвидации последствий аварий на ХОО, в условиях радиоактивных загрязнений и эпидемий.

 

Подготовка по связи

 

Спасатель международного класса должен:

знать штатную технику связи, требования безопасности связи, режима секретности, порядок установления связи, правила ведения радиообмена;

уметь самостоятельно технически грамотно эксплуатировать штатную технику связи во всех режимах работы,  устанавливать устойчивую связь в различной обстановке, проводить техническое обслуживание средств связи, устанавливать радиосвязь в зонах заражения;

знать особенности распространения радиоволн КВ и УКВ диапазона, установление радиосвязи прямой и отраженной волной;

уметь осуществлять выбор антенн для работы на различных участках диапазона и различных удалениях от корреспондента, устанавливать связь прямой и отраженной волной;

знать особенности установления радиосвязи в городах и горных условиях, все типы антенн, имеющихся в комплекте радиостанции;

уметь самостоятельно технически грамотно устанавливать устойчивую связь в горных условиях и городах, передавать циркулярные радиотелефонограммы и сигналы.

знать организацию связи космическими, радио-, радиорелейными и проводными средствами в зоне ЧС, требования и эксплуатационные нормы на радиоканалы; порядок оценки пригодности радиоканала к работе, правила ведения связи в радиолюбительском диапазоне;

уметь самостоятельно технически грамотно устанавливать связь радио-, проводными средствами, осуществлять дистанционное управление радиостанцией, организовывать переприемные (ретрансляционные) пункты, а также пользоваться связью, предоставленными радиорелейными, тропосферными и космическими средствами связи, везти связь в радиолюбительском диапазоне.

быть ознакомленным со средствами связи, используемыми в войсках ГО и в органах управления по делам ГОЧС.

 

Десантная подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать тактико-технические характеристики спускового устройства роликового (СУ-Р) и других спусковых устройств, их комплектность, правила спуска, международную кодовую таблицу воздушных сигналов «Земля-Воздух»;

уметь экипироваться, укладывать шнур для спуска на СУ-Р и других спусковых устройств при различной массе спасателя и груза, выполнять спуски с помощью СУ-Р с вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров и снятия с них пострадавших с высоты 10м с вертолета в режиме висения, подавать международные воздушные сигналы «Земля-Воздух»;

знать обязанности выпускающего;

уметь выполнять обязанности выпускающего, готовить груз различной массы к десантированию, десантироваться на площадки ограниченных размеров с высоты 20-30м с вертолета в режиме висения;

знать порядок погрузки (разгрузки), крепления техники, оборудования и имущества на вертолетах Ми-6, Ми-8, Ми-26 и самолетах Ил-76, обязанности выпускающего, порядок эвакуации пострадавших с помощью штатного оборудования летательных аппаратов;

уметь выполнять обязанности выпускающего, осуществлять погрузку оборудования и имущества на вертолеты Ми-6, Ми-8, Ми-26 и самолетах Ил-76, проводить эвакуацию пострадавших с помощью штатного оборудования вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров с высоты 50м с вертолета в режиме висения.

знать штатное оборудование вертолетов для десантирования и крепления грузов;

уметь вести воздушную разведку районов ЧС с вертолета, проводить эвакуацию пострадавших с помощью десантного оборудования вертолета, десантироваться на площадки ограниченных размеров при любых погодных условиях с высот от 10 до 50 м с вертолета в режиме «висения».

 

Топография

 

Спасатель международного класса должен:

знать способы ориентирования на местности, навигационную аппаратуру;

уметь ориентироваться на местности по компасу, природным признакам, солнцу, звездам, карте, работать с навигационной аппаратурой;

уметь ориентироваться в замкнутых пространствах, под водой, в условиях задымленности;

уметь ориентироваться в нестандартных условиях;

знать системы координат, применяемые в топографии, определение географических и прямоугольных координат;

уметь определять координаты своего местонахождения, направления на точки: дирекционный угол, истинный азимут, магнитный азимут, проводить переход  от дирекционного угла к магнитному азимуту;

знать стоящую на оснащении формирования аппаратуру, способы дешифрования аэроснимков, объектов местности;

уметь проводить дешифрование аэроснимков.

 

Горная и спелеологическая подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать основные элементы горного рельефа и пещер, терминологию, используемую в альпинизме и спелеологии, факторы природной среды, неблагоприятно влияющие на организм человека, признаки изменения погоды, приемы и способы передвижения в горах и пещерах, приемы и способы поиска пострадавших в результате схода снежных лавин, обвалов, оползней, селей, приемы и способы извлечения пострадавших из трещин, из-под снега, льда, из пещер, их транспортировки, правила безопасного поведения в горах и пещерах;

уметь осуществлять поисково-спасательные работы при ликвидации последствий обвалов, оползней, селей. снежных лавин, пользоваться горным и спелеологическим снаряжением, передвигаться в условиях горного рельефа и в пещерах,  организовывать страховку и самостраховку, ориентироваться на местности и в пещерах, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности, оказывать пострадавшим первую медицинскую помощь и транспортировать их;

знать климатические и ландшафтные  особенности горных районов России и ближнего зарубежья, порядок организации движения поисково-спасательной группы в условиях горного рельефа и в пещерах, приемы и способы передвижения и транспортировку пострадавших на зданиях и сооружениях городской и промышленной застройки, правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ в горах;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения, руководить поисково-спасательной группой при ведении поисково-спасательных работ в горах и пещерах, организовывать и требовать соблюдение мер безопасности членами группы при передвижении в условиях горного рельефа и при работе в условиях городской и промышленной застройки, организовывать устройство посадочных площадок для вертолетов силами поисково-спасательной группы, а также организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших, руководить организацией переправы через горные реки силами поисково-спасательной группы, анализировать работу свою и товарищей, организовывать бивак группы и ее быт;

знать порядок организации поисково-спасательных работ в горах и пещерах, порядок организации связи между поисково-спасательными группами  и руководителем поисково-спасательных работ, порядок взаимодействия с авиацией и способы ее использования;

уметь составлять план проведения поисково-спасательных работ, руководить поисково-спасательными работами в горах и пещерах, обеспечивать безопасность, прогнозировать условия ведения поисково-спасательных работ, организовывать взаимодействие с авиацией и наиболее эффективное ее использование, осуществлять транспортировку пострадавшего в одиночку подручными средствами, поддерживать нормальный психологический климат в поисково-спасательном отряде;

знать климатические и ландшафтные особенности горных районов мира, международные условные знаки и сигналы, используемые при ведении поисково-спасательных работ, структуру поисково-спасательных формирований зарубежных стран

уметь организовывать и координировать поисково-спасательные работы интернациональной группировки, обеспечивать взаимодействие с местными властями в районе ведения работ, обеспечивать нормальные межнациональные отношения внутри интернациональной группировки.

 

Водная подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать основные понятия о классификации средств, необходимых для проведения поисково-спасательных и других работ на водных акваториях; приемы и способы поиска, спасения и оказания первой медицинской помощи пострадавшим на водных акваториях; особенности эксплуатации водных судов и управления ими; правила безопасного поведения на воде; возможные чрезвычайные ситуации в зоне ответственности;

уметь проводить поисково-спасательные работы при ликвидации чрезвычайных ситуаций на водных акваториях; управлять плавсредствами; преодолевать различные виды препятствий на реках, быстро приспосабливаться к экстремальным условиям, применять приемы выживания и поддержания жизнедеятельности; оказывать пострадавшим медицинскую и психологическую помощь, определять состояние пострадавших, применять приемы их транспортировки;

знать основы речной, морской лоции и навигации; правила организации связи поисково-спасательной группы с другими группами и руководителем поисково-спасательных работ; основы применения авиации при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях;

уметь оценивать обстановку и самостоятельно принимать решения; руководить поисково-спасательной группой при производстве поисково-спасательных работ на водных акваториях; требовать соблюдение мер безопасности членами группы при поисково-спасательных работах, организовывать и руководить высадкой группы из вертолета и подъемом на него пострадавших; анализировать работу свою и спасателей группы;

знать порядок организации поисково-спасательных работ на водной акватории; порядок организации связи между поисково-спасательными группами и руководителем поисково-спасательных работ; порядок взаимодействия с авиацией и способы ее использования;

уметь составлять план проведения поисково-спасательных работ; руководить поисково-спасательными работами на водной акватории; обеспечивать безопасность проведения поисково-спасательных работ; прогнозировать условия проведения поисково-спасательных работ; организовывать взаимодействие с авиацией и наиболее эффективное ее использование, поддерживать нормальный психологический климат в поисково-спасательном отряде;

знать международные условные знаки и сигналы, используемые при ведении поисково-спасательных работ; структуру поисково-спасательных формирований зарубежных стран;

уметь организовывать и координировать поисково-спасательные работы интернациональной группировки; обеспечивать взаимодействие с местными властями в районе проведения работ, обеспечивать нормальные межнациональные отношения внутри интернациональной группировки.

 

Тактико-специальная подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать поражающие факторы ЧС техногенного и природного характера на среду обитания человека; основы организации поисково-спасательных служб (ПСС), поисково-спасательных формирований (ПСФ) и требования, предъявляемые к спасателям; права и обязанности спасателя при ведении поисково-спасательных работ (ПСР); приемы, способы и последовательность выполнения ПСР при аварии на транспорте, различных объектах, подвергшихся воздействию ЧС; приемы и способы поиска пострадавших, оказания им первой медицинской помощи; правила безопасной эксплуатации оборудования, инструментов, приспособлений, применяемых при ведении ПСР; правила безопасной эксплуатации грузоподъемной техники и способы выполнения такелажных работ; способы определения наличия поражающих факторов;

уметь применять знания по оценке ЧС и принимать оптимальное решение на выполнение поисково-спасательных работ на различных объектах; преодолевать водные преграды, скальные участки, снежные склоны, расщелины, завалы, проводить поиск пострадавших с использованием приборов; применять при ведении ПСР оборудование, инструменты, приспособления; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим; проводить такелажные работы с соблюдением требований техники безопасности; локализовывать распространение последствий воздействия ЧС, отключать подачу жидкого топлива и агрессивных веществ, газа, воды,  электроэнергии на объекты ведения ПСР для исключения вторичных  поражающих факторов; пользоваться передвижными электроустановками, компрессорами, насосами и другими механизмами и машинами;

знать приемы и способы локализации аварий на химически опасном объекте, меры безопасности и основные нормативы для безопасного ведения ПСР при локализации проливов АХОВ, обеззараживании территории и обеспечении ПСР;

уметь выполнять обязанности спасателя 3 класса по ведению ПСР на транспорте, объектах экономики, в зоне химического заражения АХОВ;

знать способы действий спасателя на загрязненной территории по ликвидации аварии на радиационноопасном объекте, организацию и порядок выполнения работ по дезактивации, санитарной обработке, захоронению жидких и твердых радиоактивных веществ и радиационному контролю, основы организации ПСР и управления силами и средствами при ведении работ по ликвидации ЧС природного и техногенного характера; основные понятия об организации аварийно-спасательных служб зарубежных стран, организационной структуре и оснащении их аварийно-спасательных формирований;

уметь в полном объеме выполнять обязанности спасателя 2 класса по ведению ПСР на любых объектах и в любых условиях, кроме того, организовывать  ПСР в различных ЧС, управлять  при ликвидации последствий ЧС силами и средствами своего и приданного ПСФ;

знать основы организации ПСР, управления силами и средствами при ведении ПСР, их материально-технического и другого обеспечения, особенности международного правового регулирования процесса ведения ПСР, организационную структуру ПСФ и порядок их задействования при ликвидации ЧС природного и техногенного характера;

уметь в полном объеме выполнять обязанности спасателя 1 класса, кроме того, организовывать ПСР силами своего ПСФ, управлять силами и средствами при ведении работ по ликвидации ЧС природного и техногенного характера, организовывать взаимодействие с другими ПСФ, включая аварийно-спасательные формирования зарубежных стран, организовывать материально-техническое и другое обеспечение работ ра различных объектах в различных ЧС.

 

 

 

 

 

Воздушно-десантная подготовка

 

Спасатель международного класса должен:

знать руководящие документов по ВДП, выполнять  нормативные требования по парашютной подготовке сертификата «А» (в соответствии  с законодательно-нормативной документацией авиации общего назначения (АОН), порядок применения вертолетных подъемно-спусковых устройств, методы проведения поисковых и аварийно-спасательных работ с  применением авиапарашютных технологий, правила использования аварийных радиостанций и ведения радиосвязи на них, международные сигналы и коды, применяемые при проведении АСНДР с использованием авиапарашютных технологий, правила оказания первой медицинской помощи пострадавшим и их эвакуации,  правила выживания в различных физико-географических условиях;

уметь готовить рабочее место для укладки парашютов, укладывать парашют, проводить проверку людского парашюта и снаряжения перед совершением прыжка, оформлять документацию, совершать прыжки с парашютом на площадки ограниченных размеров в любое время года, применять подъемно-спусковые устройства вертолетов;

знать и выполнять требования, установленные по парашютной подготовке для сертификата «В», кроме того, порядок работы выпускающего, устройство, укладку и подготовку парашютно-десантной тары, порядок загрузки данной техники на воздушные суда, правила использования горноспасательного снаряжения и водолазного оборудования при проведении АСДНР, организацию работы на площадке приземления;

уметь самостоятельно укладывать, готовить к десантированию парашютно-десантную тару, выполнять обязанности выпускающего, обеспечивать групповую выживаемость в экстремальных условиях;

знать и выполнять  требования, установленные по парашютной подготовке для сертификата «С», кроме того, требования, предъявляемые к спасателю 1 класса, порядок загрузки (разгрузки), крепления техники, оборудования и имущества на воздушных судах при десантировании, порядок укладки, проверки, контрольной проверки и предполетного осмотра парашютно-грузовых систем; порядок работы бортоператора для выполнения воздушного десантирования грузов, организацию руководства проведения учебно-тренировочных парашютных прыжков;

уметь осуществлять погрузку оборудования и имущества на воздушные суда для десантирования, самостоятельно проводить укладку, проверку, контрольную проверку и предполетный осмотр парашютно-грузовых систем;

знать установленные по парашютной подготовке для сертификата «Д», кроме того, устройство, назначение и технико-эксплуатационные характеристики, комплектность многокупольных парашютных систем, парашютных платформ, штатное оборудование вертолетов, самолетов для десантирования;

уметь самостоятельно укладывать, готовить к десантированию многокупольные парашютные системы, загружать на воздушные суда парашютные платформы с техникой и грузами, порядок эвакуации, технического обслуживания парашютно-десантных средств.

ВКонтакт Facebook Google Plus Одноклассники Twitter Livejournal Liveinternet Mail.Ru



Смотрите так же на Спецназ.орг: 




Возврат к списку